วันที่ปฏิบัติการสอน
:
06 – 10 มกราคม
2557
จุดประสงค์
1.
เพื่อให้ผู้เรียนมีความรู้และความเข้าใจเกี่ยวกับการใช้งานอินเตอร์เน็ต
2.
เพื่อให้ผู้เรียนมีความรู้และความสามารถในการสืบค้นข้อมูล
3.
เพื่อให้ผู้เรียนสามารถประยุกต์ใช้คอมพิวเตอร์ในชีวิตประจำวัน
4.
เพื่อให้ผู้เรียนเข้าใจและสามารถประยุกต์ใช้งานอินเตอร์เน็ตได้หลากหลาย
เช่น อีเมล์ การแปลภาษา
การเรียนรู้ออนไลน์
5.
เพื่อให้เกิดการเรียนรู้และพัฒนาทักษะในการทำงานร่วมกันอย่างมีประสิทธิภาพ
และเพื่อสร้างความเข้าใจในข้อดีของการทำงานเป็นทีม
ตัวอย่างการจัดกิจกรรมการเรียนรู้
ผลงานของนักเรียน
บันทึกการสอน
:
โรงเรียนบ้านโพนงามเกี้ยงเก่า
:
ปฏิบัติการสอน
วันอังคารที่ 07
มกราคม
2557
ให้นักเรียนแบ่งกลุ่มเขียนคำศัพท์ให้ได้มากที่สุด
แต่ละกลุ่มทำได้ดีมากช่วยเหลือกันดี
จากนั้นให้นักเรียนบอกวิธีการที่ใช้ในการแปลภาษา
เครื่องมือในการแปลภาษาพร้อมกับออกมาปฏิบัติในการใช้งานแปลภาษาของเว็บไซต์นั้นๆ
(การหาคำศัพท์และแปลภาษา)
เมื่อทุกคนเข้าใจดีแล้ว
งานชิ้นต่อไปให้นักเรียนทำการ์ตูนช่องโดยนักเรียนแต่ละกลุ่มจะได้พาฝรั่งไปเที่ยวในตลาด
ในระหว่างทางและเดินเที่ยวในตลาด
นักเรียนต้องแนะนำสิ่งต่างๆ
ให้ฝรั่งได้รู้ความหมาย
นักเรียนจะทำอย่างไร
มีวิธีการใดบ้างที่จะให้ฝรั่งเข้าใจ
นักเรียนแต่ละกลุ่มช่วยเหลือแบ่งหน้าที่กันทำงาน
และทำงานด้วยความสนุกสนาน
เนื่องจากเป็นอะไรที่แปลกใหม่สำหรับเด็กๆ
เช่น การทำการ์ตูนช่อง
(นักเรียนแบ่งหน้าที่กัน
มี คนวาดการ์ตูน หาข้อมูลและคำศัพท์)
ดังผลงานที่แนบมาด้วย
พร้อมกับให้นักเรียนสรุปการเรียนรู้ในสัปดาห์นี้
สิ่งที่ไม่ได้ปฏิบัติ
:
จับเวลาในการพิมพ์คำศัพท์
และนำเสนอชิ้นงานของแต่ละกลุ่ม
เนื่องจากเวลาไม่พอที่จะนำเสนอผลงาน
สิ่งที่เพิ่มเติม
:
- กติกาในการทำงาน
การกำหนดหน้าที่ในการทำงานของแต่ละคน
และเวลาที่นักเรียนต้องรับผิดชอบร่วมกัน
(ทำให้เป็นคนรู้เวลา)
- ให้ตัวแทนห้องออกมาปฏิบัติการเข้าสู่เว็บไซต์แปลภาษา
และการใช้เครื่องมือ stardict
- ให้นักเรียนแต่ละคนมีสมุดประจำวิชา
และเขียนสิ่งที่ได้เรียนรู้รายสัปดาห์
พร้อมกับจดคำศัพท์ลงในสมุด
ครูตรวจก่อนเริ่มเรียนในสัปดาห์ถัดไป
จากการจัดกิจกรรมในครั้งนี้ส่ิ่งที่เห็นชัดเจนที่สุด คือ การทำงานเป็นทีมที่ทุกคนช่วยเหลือกันเนื่องจากมีการเพิ่มกติกาในการทำงาน และการทำการ์ตูนช่อง ซึ่งเป็นเรื่องที่สนุกสนานสำหรับเด็กๆมาก และครูก็จัดกิจกรรมให้นักเรียนค้นหาและศึกษาข้อมูลเอง ครูเป็นผู้คอยให้คำแนะนำและเป็นที่ปรึกษา นักเรียนชอบมากค่ะ
ตอบลบน่าสนใจมากครับ เด็กคงรู้สึกสนุกกับคำแปลที่ได้จาก google translate ในแบบนิทานแปลภาษา มีรูปประกอบตามที่กลุ่มช่วยกันคิดกันวาด
ตอบลบข้อแนะนำตามความเห็นคน IT นะครับ:
1.ถ้าเราใช้ประโยคภาษาไทยง่ายๆ โอกาสที่ google translate จะแปลถูกต้องก็ยิ่งมีมากขึ้น
2.คำบางคำบ่งบอกถึง tense เช่น
"ฉันจึงซื้อให้" google translate มองว่า "จึง" + "คำกริยา" เป็น past tense เหมือนคำว่า "แล้ว" และ "ได้" ซึ่งที่จริงคำว่า "จึง" เป็นผลหรือที่มาของประโยคก่อนหน้า เช่น เขาอยากไปตลาด ... ฉันจึงพาเขาไป ฉันจึง... เป็นต้น
ไม่ต้องห่วงเรื่องถูกผิดหลักภาษา ผมมองว่ามันน่าสนุกและน่าสนใจดี ทำให้เด็กอยากเรียนรู้มากขึ้น
ถูกต้องค่ะ เด็กๆสนุกสนานกับการแต่งประโยคภาษาไทยแล้วนำมาแปล ผู้ใหญ่อาจจะมองในเรื่องของการถูกผิดในรูปของประโยค แต่การนำมาใช้ในชีวิตประจำวันจริงๆเพียงแค่ทำยังไงให้สื่อสารความหมายได้และเข้าใจตรงกัน พร้อมกับนำมาใช้ได้จริงด้วยค่ะ
ลบส่ิ่งหนึ่งที่ได้จากการจัดกิจกรรมแบบนี้ คือ นักเรียนเข้าใจและสรุปสิ่งที่ตัวเองได้ทำหลังจากการทำกิจกรรมนี้ค่ะ
ตอบลบขอบคุณครูหน่อยค่ะ เป็นกิจกรรมที่สร้างสรรค์มากเลย และผลงานของเด็กๆ ก็เป็นที่น่าประทับใจมากเลยค่ะ ขอเป็นกำลังใจให้นะคะ
ตอบลบ